Más de 550 estudiantes, docentes y trabajadores de la UACM plantel San Lorenzo Tezonco se reunieron en asamblea para exigir seguridad, presentar un diagnóstico colectivo sobre las violencias que enfrentan y conformar nueve comisiones de trabajo. El coordinador del plantel decidió no asistir.
Por Joshua Bartez, María Guadalupe Martínez y Arisha Valencia
Ciudad de México, 30 de abril 2026.- Más de 550 integrantes de la comunidad universitaria del plantel San Lorenzo Tezonco de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) se reunieron este martes en dos asambleas —una matutina y una vespertina— para escuchar los resultados de un sondeo sobre violencia dentro del plantel, presentar propuestas colectivas y conformar comisiones de trabajo que den seguimiento a los acuerdos. Las autoridades universitarias convocadas asistieron, con una excepción significativa: el Coordinador del Plantel decidió no presentarse.
La asamblea matutina, celebrada en el Domo del plantel de 11:30 a 13:30 horas, reunió a cerca de 300 personas de los sectores estudiantil, docente y administrativo. La vespertina, de 17:30 a 19:00 horas, congregó a aproximadamente 250. Ambas fueron convocadas por la Asamblea Actuante —un colectivo de alrededor de una decena de profesoras y profesores de distintas licenciaturas— bajo el nombre ACTUA: Asamblea Comunidad Tezonco, Universidad Actuante.
El detonante de la organización fue un intento de feminicidio ocurrido en octubre de 2025 dentro del plantel, perpetrado por un alumno contra una compañera. Ese hecho encendió una alerta en la comunidad docente y estudiantil, y derivó en la elaboración de un sondeo titulado “Expresiones de violencia y propuestas de actuación: experiencia de estudiantes”, en el que participaron más de 400 estudiantes.
Los resultados presentados en ambas asambleas identificaron como principales problemáticas el consumo de alcohol y drogas en espacios abiertos, la falta de alumbrado, el ingreso de personas ajenas al plantel, la pérdida de espacios de estudio y casos de violencia por parte de docentes y personal administrativo.
Durante la asamblea matutina, el personal del servicio médico del plantel reveló un episodio que subrayó la urgencia del diagnóstico: el viernes 24 de abril, un estudiante en estado avanzado de ebriedad fue llevado a la enfermería por personal de administración y elementos de seguridad. Al intentar ser atendido, el estudiante se tornó agresivo, amenazó a las dos mujeres del área médica y se negó a retirarse. Llamaron a los policías del plantel para que las resguardaran; tardaron media hora en llegar. El personal médico señaló que no es la primera vez que elementos de seguridad trasladan a estudiantes intoxicados a la enfermería como si fuera un depósito temporal, sin protocolo ni seguimiento.
La profesora Fabiana Medina, quien imparte comunicación y educación en el plantel, advirtió que el debate no puede reducirse a más vigilancia: “Cuando se aborda el tema de la violencia sin vincularlo con la autonomía universitaria, se puede dar lugar a propuestas muy conservadoras o de pedir más protección. Tenemos que reflexionar también sobre el autogobierno.” Su intervención marcó uno de los ejes de tensión más relevantes de la asamblea: la diferencia entre seguridad como control y seguridad como derecho colectivo.
Ambas asambleas aprobaron un pronunciamiento en defensa de la Autonomía Universitaria y cerraron con la conformación de nueve comisiones de trabajo —cinco en el turno matutino y cuatro en el vespertino— con fechas de reunión ya establecidas:
Asamblea matutina: Actualización y revisión de Normas de Convivencia y Protocolo; Recuperación de espacios; Investigación académica y formación; Comunicación y difusión universitaria; Mesa de trabajo con las autoridades.
Asamblea vespertina: Ocupación de espacios mediante talleres, actividades deportivas y brigadas; Talleres de apoyo psicológico, círculos de ayuda y atención a adicciones; Materias curriculares y talleres sobre género, cultura de paz y derechos humanos; Cumplimiento y modificación de Normas de Convivencia y Protocolo.
La ausencia del Coordinador del Plantel en ambas sesiones no pasó inadvertida. Su decisión de no asistir contrasta con la convocatoria explícita que se le hizo y con la magnitud de la participación comunitaria. La asamblea dejó pendiente la pregunta sobre qué papel jugará la coordinación institucional en el seguimiento de los acuerdos, o si, como señaló el estudiante Alexis, “el rector va a hacer lo que siempre ha hecho: darle importancia uno o dos meses para después dejar el tema en el olvido.”
La comunidad del plantel San Lorenzo Tezonco convocó a todos los sectores a sumarse a las comisiones. En los próximos días se publicará el Pronunciamiento en Defensa de la Autonomía Universitaria, la relatoría completa y la minuta de ambas asambleas.
