Alumnas del ESIME Zacatenco se manifestaron para exigir espacios educativos seguros y libres de violencia digital, así como la destitución de un académico señalado por presuntas agresiones.
Texto por Sara César /@sarascesaar y Ana Alejandra González @summer.daisies.a
Fotos por Ana Alejandra González
Ciudad de México, 19 de Octubre de 2026– La tarde del lunes alumnas, y en menor cantidad alumnos, se manifestaron en la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) Unidad Zacatenco del Instituto Politécnico Nacional. Alrededor de las cuatro de la tarde comenzaron los ensayos que darían lugar a la intervención colectiva pensada como: la interpretación de una canción para denunciar el caso de violencia digital de Yahaira Guadalupe, estudiante de noveno semestre de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica.
Con la letra:
“Que tiemble la ESIME, los foros, las aulas
que teman los profes que acosan y callan
hoy a las mujeres nos quitan la calma
nos sembraron miedo”
Yahaira y quienes la acompañaron expusieron la ola de violencia que ha traído la inteligencia artificial, la falta de su regulación y las nulas consecuencias a las que se enfrentan los agresores. El 11 de septiembre de 2026, Guadalupe descubrió que Antonio “N”, su profesor, estaba suplantando su identidad a través de un número de celular desconocido.
La alumna se dio cuenta después de acercarse con otro profesor para solicitarle apoyo con su tesis. Al pedirle que se comunicara con ella, el profesor preguntó en cuál de sus “dos números” podía escribirle, lo que sorprendió a Guadalupe, ya que ella solo contaba con un número celular. Es aquí cuando el profesor le mostró una conversación de WhatsApp donde una persona se estaba haciendo pasar por ella a través de deepfakes sexuales, usando la Inteligencia Artificial para modificar fotografías que fueron tomadas de sus redes sociales.
La persona detrás de ese número estaba usando la identidad de la alumna para ofrecer supuestos favores sexuales a otros docentes, compartiendo no solo el material alterado si no información privada que ella solo había comunicado de manera confidencial para justificar faltas a clases anteriores.
Cuando Yahaira confrontó a la persona detrás del número, automáticamente Antonio “N” la bloqueó de todas las plataformas, lo que aumentó su sospecha de quién estaba suplantando su identidad. La alumna comentó que no es la única afectada, pues cuando tuvo la oportunidad de ver el material que se compartía de ella había grupos dentro de la universidad donde no solo se estaban sus fotografías, si no las de muchas otras compañeras.
Cuatro días después, Guadalupe acudió a la Fiscalía de Investigación Territorial para presentar su denuncia y se inició la carpeta de investigación CI-FIGAM/UAT-GAM-3/UI-1S/D/01994/09-2026 por el delito contra la intimidad sexual. La ESIME en su misión y visión como institución educativa, disponible en su página web, recalca la formación de egresados con valores éticos, responsabilidad social y respetuosos de la diversidad y equidad de género, sin embargo, no es la primera vez que el IPN se enfrenta a casos de violencia digital de género a través de deepfakes.
Este lunes el colectivo recorrió las instalaciones de la escuela cantando y regalando flores blancas en busca de visibilizar su lucha. Lo cierto es que la matrícula del alumnado de la sede en Zacatenco es de 9 132 hombres y 2 133 mujeres en la modalidad escolarizada, es decir, hay, aproximadamente, cuatro veces más hombres que mujeres, lo que remonta a su primer nombre Escuela Nacional de Artes y Oficios para Hombres (ENAOH) en 1864, y esclarece la falta de apoyo a Yahaira por parte de la universidad.
La manifestación continuó por los alrededores de la ESIME con el fin de entregar un formato de denuncia al Órgano Interno de Control, el cual solicitaba que el agresor perdiera sus derechos como académico y fuera despedido de su cargo sin remuneración económica. Esto como parte de una exigencia para brindar un espacio sin violencia a las compañeras universitarias.
A pesar de ello, la entrega de la denuncia ante las autoridades del plantel no pudo concretarse, pues el proceso fue imposibilitado por autoridades de la misma institución. Policías y trabajadores, fueron quienes negaron la entrada a las instalaciones al contingente bajo la excusa de “estar en el lugar incorrecto y de no contar con la autoridad correspondiente para recibir su denuncia”. Así nadie supo brindar la información para llegar al lugar correcto, ni se dio la oportunidad de entregar el escrito.
Mientras las alumnas del Politécnico se movilizan para exigir seguridad y justicia frente a la violencia digital, las propias vías institucionales se vuelven inaccesibles, evidenciando que la violencia no sólo viene de los agresores, sino también de las respuestas institucionales que no protegen, sino que obstaculizan los procesos de denuncia. Entre flores blancas y un documento que no pudo ser entregado, la exigencia permanece abierta: estudiar sin miedo y habitar la universidad sin que la intimidad y la seguridad de ninguna compañera sea vulnerada.
